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大师工作室 avant-innovation工作坊系列活动二
点击次数:460      发布时间:2017-07-08




艺术研究院

大师工作室 avant-innovation工作坊系列活动二

新媒体 新青年

活动提要

新媒体 新青年是由南京大学艺术研究院与香港城市大学创意媒体学院合作开展的一项新媒体创意合作项目,也是艺术研究院大师工作室?avant-innovation工作坊系列活动之一。本项目由暑期课程和展览策划等几个部分构成,邀请香港城市大学创意媒体学院的莫奔(Maurice Benayoun)教授和他的博士研究生王潇与我院教师共同主持课程。暑期课程包括授课讨论和田野工作两个主要部分。

授课主题包括莫奔教授结合他多年来在装置艺术与新媒体艺术中的实践过程,探讨在高度信息化、数字化的当今,交流障碍(communication obstacle)这个概念的转变、网络和人边界意识的关系等。另外,还将探讨在具体制作装置艺术品的过程中,VR技术,人机交互技术又将怎样参与等问题。

 

主讲人简介



莫奔(Maurice Benayoun 莫里斯·贝纳永) 香港城市大学创意媒体学院教授

又被称为MoBen,现任香港城市大学创意媒体学院教授,法国的先驱新媒体艺术家和理论家,也是新媒体艺术相关领域的领头人物之一,在虚拟沉浸艺术方面和邵志飞(Jeffrey Shaw)同为奠基人。现居香港。他的作品采用不同的媒体,包括(而且经常配合)视频,置身其境式的虚拟现实、网络、无线技术、表演、大型城市艺术装置和互动展览。

莫奔教授曾在2005年为法国文化年在中国构思和执行展览《世界之城》,这是一个溶合艺术和科学的巨型装置,分别在上海、北京、成都和重庆展出。又于2008年在上海展览大型城市互动装置《蠕虫》,把人转换成闪存代码,然后变为这个城市本身,作为一个收费展览,在农历年期间吸引了上万人的观展。

在他众多的作品中,Just Dig It!占据相当重要的地位。Just Dig It!包括几个装置,其中最有名的是《大西洋底的隧道》。这是一个虚拟现实互动装置。“1995年,网络刚刚兴起,莫奔(Maurice Benayoun)使用来自法国国家级美术馆和魁北克文明博物馆的藏品图片创造了一个虚拟地下世界,作品交互同时在巴黎蓬皮杜艺术中心和蒙特利尔现代艺术博物馆进行——将这两座城市通过位于大西洋底部的世界第一条虚拟隧道连接起来。藏品图片形成了‘文化障碍’,巴黎和蒙特利尔的人们必须通过由马丁·玛塔隆(Martin Matalon)创作的音效和音乐的引导,挖通隧道,才能彼此相见。”

(来自雅昌网 http://gallery.artron.net/20160506/n835719.html  

王潇 香港城市大学创意媒体学院博士研究生

王潇,香港城市大学创意媒体学院博士研究生。他的主要研究领域是应用于以脑机界面为基础的艺术中的自适应用户系统。他参与的项目有:Brain Factory, Just Dig/It!, OPEN SKY PROJECT等,他主要负责其中的技术和人机交互部分。

祁林 南京大学艺术研究院副教授

祁林,南京大学艺术研究院副教授,南京大学人文社会科学高等研究院研究员,硕士生导师。研究兴趣集中在文化创意、流行艺术与设计批评等领域。

陈静 南京大学艺术研究院副教授

南京大学艺术研究院副教授,莱斯大学赵氏亚洲研究中心访问研究员。主要学术兴趣为新媒体研究,数字人文研究与文化研究等。

课程安排

1.授课地点和时间

2.课程学分

3.课程主要内容

Day 1 (Aug. 22)

课程内容介绍

主讲人:莫奔

主题:什么阻碍了我们的交流——以IT为基础到以VR为基础的艺术实践

From Information technologies (IT) to VR based art practice through communication obstacles

在数字媒体兴盛起来的最初十年,它的发展热点是“信息高速公路”。每种数字媒体都以运输工具,如管道、铁路和公路为模型来构思。在那时,对于数字媒体的愿景还主要是对它能加快人们交易与对话速度的简单阐释。当我在1993-1993年着手VR技术来完成我的装置设备时,我同时也试图增加交流的活力,这包括:在VR设备中放入视频,专门化的音乐和对话,动态模型等。(Just Dig It!的装置一个被放在蒙特利尔,一个被放在巴黎)我延迟了站在这两个大城市博物馆的人们的相遇:我没有使用视频会面的即时通讯技术,互动装置的信号在5天之后才从位于北美洲的蒙特利尔传到位于欧洲的巴黎。交流障碍并是技术上的限制带来的,但却是一种文化障碍。即使是在巴黎和蒙特利尔这样两个都讲法语的城市,观众仍然需要凿透文化障碍而进行交流。这就是《大西洋底的隧道》的生成过程。自此以后,层出不穷的通讯装置在探索和重新定义“交流障碍”这个概念到底意味着什么。

During the first decades of digital computing and networking, the emphasis was put on the potential of the “information highways”. Everything was conceived on the model of transportation means, pipes rail and roads. The positive vision, back then, was a simplistic interpretation of the notion of progress and speed in transaction and dialogue. When I started working with VR for aI rtistic installation (93-94) I tried at the same time to increase the potential of communication including video into VR, creating dynamic VR, spatialized music and dialogue, dynamic models… and I delayed the time of meeting between 2 continents. Instead of instant communication allowed by video conferencing technics, it took 5 days to meet. The obstacle to instant communication was not the technological limits but the cultural obstacles. Even between Paris (France) and Montreal (Canada), two locations where people speak the same language: French, visitors had to dig through the cultural obstacle.  This is how the Tunnel under the Atlantic is born, between the Pompidou Centre in Paris and the Museum of Contemporary art in Montreal. Since then, many new architectures of communication have been designed redefining the notion of obstacle to communication.

学生提问与讨论

 

Day 2 (Aug.23)

主讲人:莫奔

主题: 障碍:异化与边界

The obstacle: What kind of obstacle make communication between people of different, origin, location, culture more difficult?

20163月香港奥沙画廊展出的Just Dig it!中,展出了4个不同的、钻进虚拟障碍的VR隧道。《边界隧道》将会钻入世界各地关于边界意象的深处。网络如何表现历史、美学和人的实在?国与国之间的边界,差异有多大?在日常生活中,边界带来什么样的影响?我们能找到别的边界和界限以期观众能过通过穿越这些边界来理解世界、相遇彼此。我们如何有活力地组织隧道中的东西以至每一位用户都能获得独一无二的体验?我们能和在隧道中相遇的人们分享什么?

Just Dig it! exhibition in March 2016, Osage Gallery Hong Kong, presented 4 different VR tunnels dug into virtual obstacles. Borders Tunnel would have been dug into images of frontiers around the world. How the Web reflects on historical, aesthetic, human realities. Are borders so different from one country another?  What is the impact on borders on people life? Can we find other borders and limit we would like art patrons to go through to understand the world and meet each other? How the content can be dynamically organised to give each user a unique experience. What can we share with people we meet through virtual tunnels.

学生提问与讨论

 

Day 3 (Aug.24)

主讲人:王潇

主题:VR技术 网络通讯 数据挖掘和用户为主的语义内容管理

VR technologies involved, network communication, Data mining, visual database and user centric semantic content management

学生提问与讨论

 

Day 4 (Aug.25)

田野工作

主持:祁林 陈静 吴维忆

为展览进行概念设计和素材搜集

 

Day 5 (Aug.26)

田野工作

主持:祁林 陈静 吴维忆

为展览进行概念设计和素材搜集与实践 

 

Day 6 (Aug.27)

成果讨论

结课总结

 

课程要求

1.课前准备:阅读相关文献,了解装置艺术、新媒体艺术的主要发展,并对莫奔教授的作品有简单了解。

莫奔教授主页:http://benayoun.com/moben/zh-hans/bio/

  技能要求:基本软件的使用技能,ps

2.按时上课,积极参与讨论和实践。


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